對(duì)初中生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，選擇接受中職教育最根本的目的是在畢業(yè)以后盡快找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。中企業(yè)在選用人才時(shí)更愿意選擇有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，臨場(chǎng)操作過(guò)的人才，中職教育在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不容小覷。所以選擇一個(gè)學(xué)校的熱門(mén)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)對(duì)初中生的職業(yè)生涯尤為重要。下面68教育小編為初中生和家長(zhǎng)總結(jié)分析四川科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有哪些，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)好不好的問(wèn)題。

一、四川科技職業(yè)學(xué)院/學(xué)校特色

1.教學(xué)模式：學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，引入CDIO工程教育理念，構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式；創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。 學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，完善人才培養(yǎng)體系，注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng)，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中，我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。

2.人才培養(yǎng)：學(xué)校在全國(guó)率先推行校企“雙主體”辦學(xué)，產(chǎn)教融合引領(lǐng)同行，辦學(xué)模式著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新動(dòng)能轉(zhuǎn)換需求，建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動(dòng)能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)開(kāi)發(fā)課程體系，加大對(duì)生產(chǎn)、管理、創(chuàng)新研發(fā)過(guò)程重點(diǎn)環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)制，建設(shè)跨專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用技術(shù)型專(zhuān)業(yè)群，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、跨界融合的工科一線工程師。將技術(shù)性實(shí)踐與智能制造相結(jié)合，引進(jìn)企業(yè)個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線、生產(chǎn)線，培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野，熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)到服務(wù)“全鏈條”的工程師。

3.學(xué)生就業(yè)：學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導(dǎo)就業(yè)，全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì)，各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。 學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)，通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì)，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

4.開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)：安卓應(yīng)用開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、UI設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件測(cè)試技術(shù)專(zhuān)業(yè)、前端開(kāi)發(fā)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、JAVA應(yīng)用開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、人工智能軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、芯片集成技術(shù)專(zhuān)業(yè)、通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)、移動(dòng)通訊施工與監(jiān)理專(zhuān)業(yè)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與優(yōu)化專(zhuān)業(yè)、通信設(shè)備應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、新能源汽車(chē)技術(shù)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)、機(jī)械制造與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)、三維數(shù)字化打印技術(shù)專(zhuān)業(yè)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、無(wú)人機(jī)農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)專(zhuān)業(yè)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)、智能控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)、人工智能AI技術(shù)專(zhuān)業(yè)、虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)、區(qū)塊鏈技術(shù)專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御技術(shù)專(zhuān)業(yè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)、信息安全與管理專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)安全工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)、護(hù)理專(zhuān)業(yè)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、早期教育專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)智能核算專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)、工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)、人力資源管理專(zhuān)業(yè)、物流工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)物流機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)、空港機(jī)械與自動(dòng)控制專(zhuān)業(yè)、物流管理專(zhuān)業(yè)、國(guó)際物流專(zhuān)業(yè)、自貿(mào)區(qū)物流專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、跨境電商專(zhuān)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融專(zhuān)業(yè)、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)業(yè)、酒店管理專(zhuān)業(yè)、空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)、民航運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)、機(jī)場(chǎng)地勤服務(wù)專(zhuān)業(yè)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)、應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、建筑信息模型技術(shù)專(zhuān)業(yè)、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、建設(shè)工程管理專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫制作技術(shù)專(zhuān)業(yè)、建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

二、四川科技職業(yè)學(xué)院/熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

★互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院是學(xué)校與世紀(jì)鼎利（上市股票：300050）合作重點(diǎn)打造的二級(jí)學(xué)院。學(xué)院致力于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，采用獨(dú)特的UBL人才培養(yǎng)模式，基于“OBE”,”CDLO”工程教育思想、進(jìn)行項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例驅(qū)動(dòng)化教學(xué)。學(xué)院擁有近百項(xiàng)軟件專(zhuān)利、227項(xiàng)軟件著作權(quán)、40余項(xiàng)自研高新產(chǎn)品、完成100多項(xiàng)軟件和通信領(lǐng)域內(nèi)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，所有成果用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程。學(xué)院副高以上職稱(chēng)占比20%，雙師型教師高達(dá)90%以上。

互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院與國(guó)內(nèi)最大的無(wú)線通信和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)供應(yīng)商上市公司珠海世紀(jì)鼎利科技股份有限公司合作共建。互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院擁有227項(xiàng)軟件著作權(quán)、40余項(xiàng)自研高新產(chǎn)品、100多項(xiàng)軟件和通信領(lǐng)域內(nèi)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院采用UBL人才培養(yǎng)模式，進(jìn)行項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例驅(qū)動(dòng)化教學(xué)，學(xué)生在校期間即可獲1-2年項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)。 投入近6000萬(wàn)打造互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，涵蓋5G等新技術(shù)平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院建立人才云服務(wù)平臺(tái)，與行業(yè)知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系，100%推薦就業(yè)。

★醫(yī)護(hù)學(xué)院

醫(yī)護(hù)學(xué)院成立于2014年3月，學(xué)院自建院以來(lái)，圍繞中心工作,科學(xué)規(guī)劃，服務(wù)大局，加強(qiáng)師生思想道德和專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，先后榮獲學(xué)?！吧晨藸栴D精神”獎(jiǎng)、“先進(jìn)集體”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作標(biāo)兵”、“優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)，學(xué)院教師在“好教案.好課件.好教材”、“理實(shí)一體化教學(xué)競(jìng)賽”等活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)教師47名，高級(jí)職稱(chēng)15名，占教師總?cè)藬?shù)的31.9%。學(xué)校投入資金1000多萬(wàn)元，建成起點(diǎn)高、功能全的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室40余間，能滿足護(hù)理、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程實(shí)踐教學(xué)的需要，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)100%。

醫(yī)護(hù)學(xué)院擁有23個(gè)醫(yī)藥類(lèi)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，實(shí)踐教學(xué)條件優(yōu)越。醫(yī)護(hù)學(xué)院融專(zhuān)業(yè)教育、三創(chuàng)訓(xùn)練、大健康項(xiàng)目實(shí)踐三位一體培養(yǎng)模式，使學(xué)生更好地適應(yīng)企業(yè)國(guó)際化及大健康產(chǎn)業(yè)多元化趨勢(shì)。醫(yī)護(hù)學(xué)院與多家大中型企業(yè)、醫(yī)院簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，與未來(lái)就業(yè)無(wú)縫完美對(duì)接。

★人工智能學(xué)院—教育部打造的川內(nèi)首批人工智能領(lǐng)域高端人才培養(yǎng)基地

人工智能學(xué)院是四川科技職業(yè)學(xué)院聯(lián)合上市公司珠海世紀(jì)鼎利（股票代碼：300050）與四川省外國(guó)專(zhuān)家人才重點(diǎn)支持項(xiàng)目、四川省國(guó)際職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃常規(guī)項(xiàng)目、省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目、省實(shí)訓(xùn)應(yīng)用基礎(chǔ)研究計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)院，共建共管培養(yǎng)面向AI智能、制造技術(shù)人才的二級(jí)學(xué)院。

學(xué)院下設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能控制技術(shù)2個(gè)最具競(jìng)爭(zhēng)力專(zhuān)業(yè)，學(xué)校重心建設(shè)，學(xué)院依托世紀(jì)鼎利、百度、華為、阿里巴巴等世界知名人工智能企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，以智能制造、智能交通、智能汽車(chē)、智慧醫(yī)療等為核心領(lǐng)域，引進(jìn)國(guó)際CDIO創(chuàng)新型工業(yè)人才培養(yǎng)模式，將擬建具有先進(jìn)技術(shù)的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、智能物流實(shí)驗(yàn)室、新能源汽車(chē)實(shí)驗(yàn)室、智能工廠實(shí)驗(yàn)室等，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研、用一體化，培養(yǎng)一批人工智能產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域卓越工程師、大國(guó)工匠人才。

職專(zhuān)業(yè)教育針對(duì)性強(qiáng)，技能性高往往是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)教育無(wú)法超越的。以上是為初中生和家長(zhǎng)分析介紹的四川科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的介紹，希望每一個(gè)初中生都可以學(xué)有所成，畢業(yè)后找到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。

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