本專業(yè)學生應(yīng)掌握生物化學、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓練，具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力。從現(xiàn)今情況看從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才嚴重不足，因此本專業(yè)的就業(yè)前景非常好，畢業(yè)生可從事生物藥物的資源開發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。到2020年，社會保障體系比較健全，將形成比較完善的現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生體系，將為生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造巨大的市場空間和良好的發(fā)展環(huán)境。

基礎(chǔ)課程：語文,高等數(shù)學,英語,計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用,生物,化學,心理健康教育

專業(yè)課程：生物化學及生物化學實驗,分子生物學及分子生物學實驗,藥理學及藥理學實驗,藥劑學及藥劑學實驗,生物技術(shù)制藥,生物制藥工藝學,發(fā)酵工程,分離工程,生物反應(yīng)器工程,藥品與生物制品檢驗。除了學習專業(yè)知識外，還包括相關(guān)類課程的見習、

實驗課程：分子生物學及分子生物學實驗,藥理學及藥理學實驗,藥劑學及藥劑學實驗等

（僅供參考，以大學實際排課為準）

基礎(chǔ)課程：語文,高等數(shù)學,英語,計算機基礎(chǔ)與應(yīng)用,生物,化學,心理健康教育

專業(yè)課程：生物化學及生物化學實驗,分子生物學及分子生物學實驗,藥理學及藥理學實驗,藥劑學及藥劑學實驗,生物技術(shù)制藥,生物制藥工藝學,發(fā)酵工程,分離工程,生物反應(yīng)器工程,藥品與生物制品檢驗。除了學習專業(yè)知識外，還包括相關(guān)類課程的見習、

實驗課程：分子生物學及分子生物學實驗,藥理學及藥理學實驗,藥劑學及藥劑學實驗等