四川省南充衛(wèi)生學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)

招生對(duì)象:

專業(yè)學(xué)制:3年制

畢業(yè)學(xué)歷:本科

專業(yè)人氣:已有人瀏覽

學(xué)校名稱:四川省南充衛(wèi)生學(xué)校

學(xué)校地址:四川省南充市順慶區(qū)瀠溪鎮(zhèn)瀠康北路107號(hào)

聯(lián)系電話:028-64157748

專業(yè)標(biāo)簽:
特色專業(yè)可以考本科的專業(yè)動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)雙證書(shū)校企定制入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議

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專業(yè)介紹

農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)-專業(yè)簡(jiǎn)介:本專業(yè)要求學(xué)生具備臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)和基本技能,能適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要,具有綜合服務(wù)能力,能為廣大農(nóng)民群眾提供集醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育指導(dǎo)六位一體的服務(wù),滿足新時(shí)期農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作的需要。農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)-培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育、衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,具有良好的思想素質(zhì)、職業(yè)道德,具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),必需的專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能,具有良好的社會(huì)適應(yīng)能力、

專業(yè)課程

基礎(chǔ)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、心理健康教育

專業(yè)課程:全科醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉、急救、口腔、傳染病、皮膚性病等)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、針灸與推拿、常用護(hù)理技術(shù)、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)

實(shí)訓(xùn)課程:診療實(shí)訓(xùn)、預(yù)防保健的實(shí)訓(xùn)、針灸實(shí)訓(xùn)、推拿實(shí)訓(xùn)等

(僅供參考,以大學(xué)實(shí)際排課為準(zhǔn))

項(xiàng)目特色

基礎(chǔ)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、心理健康教育

專業(yè)課程:全科醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)(內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、耳鼻喉、急救、口腔、傳染病、皮膚性病等)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、針灸與推拿、常用護(hù)理技術(shù)、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、 病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)

實(shí)訓(xùn)課程:診療實(shí)訓(xùn)、預(yù)防保健的實(shí)訓(xùn)、針灸實(shí)訓(xùn)、推拿實(shí)訓(xùn)等

報(bào)讀條件

行業(yè)前景:

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)已經(jīng)建立了由醫(yī)院、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等組成的覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。但是,醫(yī)療衛(wèi)生資源總量不足、質(zhì)量不高、結(jié)構(gòu)與布局不合理、服務(wù)體系碎片化、部分公立醫(yī)院?jiǎn)误w規(guī)模不合理擴(kuò)張等問(wèn)題依然突出。尤其近幾年來(lái),醫(yī)學(xué)層次的發(fā)展受到了國(guó)家和醫(yī)學(xué)界的普遍關(guān)注和高度重視,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式及農(nóng)村醫(yī)學(xué)正以燎原之勢(shì)在全國(guó)普遍推行。

我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),農(nóng)村人口占全國(guó)人口總數(shù)的70%,鄉(xiāng)村醫(yī)生只有99.5萬(wàn),平均每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)村醫(yī)生1.13名。農(nóng)村始終是我國(guó)衛(wèi)生工作的重點(diǎn),農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生工作關(guān)系到農(nóng)民群眾的身體健康、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定,而目前農(nóng)村衛(wèi)生人才不足已成為制約農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的瓶頸。為解決農(nóng)村衛(wèi)生工作人員不足的問(wèn)題,農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,因此農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)人才具有廣闊的就業(yè)前景。

就業(yè)方向:

本專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)村或社區(qū)的公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研等部門(mén)從事醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作。

就業(yè)前景:

農(nóng)村醫(yī)學(xué)是現(xiàn)在國(guó)家推廣的一個(gè)方向,以后的就業(yè)主要是社區(qū)或者是村醫(yī),農(nóng)村的工作壓力沒(méi)有那么多,環(huán)境也比較城市好很多。

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